第6章
展事件像滴落入墨，迅速晕染。
里于位“神秘优雅姐姐”议论悄然增。
羡慕者之，猜测者之，但更种照宣疏。
柳如烟用柔而势姿态，成功周围划无形屏障。
秦再试图与交谈，偶尔廊遇见，目速掠过，带着种复杂、介于理解怜悯之绪。
楚瑶其女更见到就识绕。
成园里个特殊，个被贴“已主，勿”标签孤岛。
种被孤，起初让些适。
但很，种更扭曲绪覆盖。
竟然从到种诡异“爽”。
，所都。
种确归属，像烙印，既种束缚，却也奇异带种扭曲全。
再需处理复杂际系，再需应对女怀目，世界被简化到只剩元对。
柳如烟显然很满种效果。
接放次数变得频繁，每次都打扮得彩照，像孔雀屏般展示着所权。
自然接过包，挽臂，众目睽睽之，用指尖拂肩并，作亲昵得如同最恩侣。
“今吗？涵。”音总么柔，带着恰到好处，确保周围能到亲昵称呼。
“还好。”回答如既往简，但再像以样充满抗拒。
甚至始靠，微微放松，接受份无比艳羡“宠”。
受到变化，底愉悦几乎满溢。奖励也随之级。
始带些级餐，音，私展。
衷于将带入世界，个精致、奢华、由完全掌控世界。
指着某幅，边讲解背景价值，然着，神亮晶晶问：“吗？只，姐姐都以。”
点。
并非真么些遥及艺术品，而因顺从而、种纯粹、乎孩子满笑容。
种用绝对从换取绪价值模式，逐渐成为种习惯，种扭曲共。
然而，平之总流。
班级里调语文老师，位刚毕业久女教师，姓陈。
充满活力，教方式颖，很受迎。
次课，叫，指最作文里流些“过于压抑孤寂”绪。
“苏涵，习压力太？或者……么事？”陈老师音很真诚，带着师切，“以老师聊聊，也许能帮。”
着，着自己尖，该如何回应。
种正常、自辈怀，此刻却让到无比惶恐。
几乎能象到，如果柳如烟另位女性，尤其女性，试图“介入”活，么反应。
“没么，老师。很好。”匆匆回答，只尽。
陈老师似乎还么，但态度回避，只好叹：“好吧。如果需，随以。”
几乎逃也似办公。
种久违、被当作个普通，像根细针，刺破逐渐麻神经，带丝尖锐痛楚。
但也仅仅瞬。
很，柳如烟带着甜美笑容庞充满占欲神，便覆盖点微涟漪。
回到，柳如烟照例准备丰盛餐。
似乎很好，哼着，夹菜。
直到饭，回到准备作业，才状似无提起。
“，们班语文老师，很？”沿，里把玩着支，语松得像聊卦。
尖作业本顿，留个墨点。
。
总。
里切，似乎都逃过睛。
“……只正常课谈话。”尽量让自己音保持平稳。
“吗？”放，站起，到。
没像往常样抱，只将双搭背，俯，垂落，扫过际。
“姐姐呢。”音依柔，却带着丝冰质，“涵，姐姐就够。需别余‘好’。”
伸，指尖划过颈，带阵细微战栗。“尤其，别女。”
没回，也没话。
脏胸腔里沉着。
，商量，而通。
告诉，连种正常师交流，也禁止名单之。
第，现陈老师神些变化。
依正常课，但再点名让回答问题，课也再单独谈话。
扇暂启、通往正常世界缝隙，被无无息彻底封。
课，独自站廊边呆。
阳很好，操同打球，充满。
而站里，像被隔绝玻璃罩子里。
秦几个女笑着从旁边过，到，们笑识瞬，然加脚步。
种混着孤独、压抑，却又带着病态复杂绪，包裹着。
失正常社交，失师怀，失作为个独个空。
但换，柳如烟毫无保留、极致“”与注。
种被完全占、被精饲养，像种缓效毒药，侵蚀着志，让恐惧，耻品尝着点点扭曲甘甜。
抬起，着媚阳。
线透过指缝，些刺。
，条被设定好，越越。
回似乎已经能，而方，更、更甜蜜。
柳如烟用方式，刻满独占勋章，而，似乎已经始习惯些勋章带，既疼痛又量。