但里憋闷种隐隐，却持续好几。
两周，（）班自习。
班主任李老师踩着***教，带着种介于无奈公事公办之表。
敲敲讲台，让嘈杂。
“同们，。
今，们班迎位同。”
李老师着，侧向，“吧。”
教里顿响起阵细微骚。
转，常见。
个应而入，踏教瞬，仿佛将初尚燥也带几分。
男很，超过米个，肩腰，穿着简单T恤牛仔裤，勾勒流畅而结实肌肉线条。
站讲台，神带着几分羁，懒扫过台，英俊得极具侵略性官，让底女识屏呼吸。
叶今笙原本正着英语单，受到教里寻常氛，才抬起。
，个都僵。
讲台个男……就两周边个打架、害被瓶子砸伙？！
虽然线昏，又惊又没能清全貌，但、型、尤其双此刻正带着挑衅望过睛，绝认错！
脏猛沉，种“冤”荒谬攫。
“位顾笙同，因为……某些原因，转到们班。
希望能友好相处，共同步。”
李老师介绍言简赅，对转原因含糊其辞，只用“某些原因”带而过。
叶今笙紧紧盯着台顾笙，注到个细节。
现初，老虎尚且厉害，都还穿着装，却己经套件季套，虽然敞着，但与令相比，总让得半拍，种微妙错。
顾笙目教里逡巡圈，最精准定格叶今笙，尤其额角块还未完全消退淡淡青痕迹。
嘴角勾起抹似笑非笑弧度，带着显玩……挑衅。
李老师指指叶今笙斜方个空位：“顾笙，先里吧。”
顾笙点点，迈腿，紧向自己座位。
经过叶今笙边，脚步微顿，稍稍俯，用只两能到音量，边语，息拂过廓，带着种奇异、乎空无清淡，完全没应汗或常见洗液。
“原名字也‘笙’。”
音沉，带着点砂砾般质，“记。”
顿顿，首起，目额角伤痕留瞬，笑加，却未达底：“等着瞧。”
完，径首到自己座位，留叶今笙个僵原，脚冰凉。
“等着瞧”……个字像冰锥样刺里。
威胁？
还宣告接麻烦？
更让叶今笙底寒，“等着瞧”刻，清晰到，神处瞬空洞模仿痕迹，像自真绪，更像个……被设定好程序玩偶，执某种指令。
种非，转瞬即逝，却让毛骨悚然。
，叶今笙都如针毡。
能清晰到自斜方线，而懒散，而锐利，像芒刺背。
课堂提问，顾笙对答如流，尤其数老师抛个难题，竟用好几种超纲、精妙得像系方法解答，引得老师连连称赞，同们啧啧称奇。
游刃余样子，仿佛答案就印子里。
叶今笙握紧，指甲掐掌。
数板，而个，偏偏最擅领域，展现如此碾压性优势。
种被穿、被针对，让好倔被彻底激。
放***响起，叶今笙几乎刻收拾好，只尽教，个顾笙点。
随着流向站。
回固定线。
刷卡，站，站熟悉候点。
列呼啸而，习惯性向某节厢。
打，随着群挤。
，微摇晃，松，个角落站定。
然而，抬，呼吸又窒。
就对面，隔着稀疏几个，顾笙正倚靠着厢连接处属壁，双插套袋里，好以暇着。
神依带着股让挑衅。
么也趟？
还偏偏同节厢？
叶今笙扭，假装没见，里却警铃作。
几站过，列到达“府”站。
叶今笙站点。
步向，，紧脚步如随形。
，也。
站通，也跟面。
刷票闸，也跟着。
叶今笙终于忍无忍，站层猛脚步，转过，着跟顾笙：“跟着***么？！”
顾笙挑挑眉，无辜，语却带着戏谑：“同，？
条只准？”
“！”
叶今笙结，却又无法反驳。
吸，决定再理，加脚步往自己区。
个些居民区，对面隔着条马，另个类似区。
当到自区，种荒谬再次达到顶峰。
顾笙，竟然也跟着，到……对面个区！
就站对面区略显斑驳艺，转过，隔着过米马，朝望过，依副似笑非笑表。